Анкета-прогноз для родителей
“Готов ли ребенок к детскому саду?”

​

Анкета, поможет Вам оценить готовность малыша к поступлению в детское дошкольное учреждение и предвидеть возможные сложности адаптации. Ответив на вопросы и подсчитав баллы, Вы получите примерный прогноз для своего ребенка.

1. Какое настроение преобладает у вашего ребенка в последнее время в домашней обстановке?

Бодрое, уравновешенное - 3 балла

Неустойчивое - 2 балла

Подавленное - 1 балл

2. Как ваш ребенок засыпает?

Быстро, спокойно (до 10 мин.) - 3 балла

Долго не засыпает - 2 балла

Неспокойно - 1 балл

3. Используете ли вы дополнительное воздействие при засыпании ребенка (укачивание, колыбельные….)?

Да - 1 балл

Нет - 3 балла

4. Какова продолжительность дневного сна ребенка?

2 ч - 3 балла

1 ч - 1 балл

5. Какой аппетит у вашего ребенка?

Хороший - 4 балла

Избирательный - 3 балла

Неустойчивый - 2 балла

Плохой - 1 балл

6. Как относится ваш ребенок к высаживанию на горшок?

Положительно - 3 балла

Отрицательно - 1 балл

7. Просится ли ребенок на горшок?

Да - 3 балла

Нет, но бывает сухой - 2 балла

Нет, и ходит мокрый - 1 балл

8. Есть ли у вашего ребенка отрицательные привычки?

Сосет пустышку или сосет палец, раскачивается (указать другое)  - 1 балл

Нет - 3 балла

9. Интересуется ли ваш малыш игрушками, предметами дома и в новой обстановке?

Да - 3 балла

Иногда - 2 балла

Нет - 1 балл

10. Проявляет ли ребенок интерес к действиям взрослых?

Да - 3 балла

Иногда - 2 балла

Нет - 1 балл

11. Как ваш ребенок играет?

Умеет играть самостоятельно - 3 балла

Не всегда - 2 балла

Не играет сам - 1 балл

12. Какие взаимоотношения со взрослыми?

Легко идет на контакт - 3 балла

Избирательно - 2 балла

Трудно - 1 балл

13. Какие взаимоотношения с детьми?

Легко идет на контакт - 3 балла

Избирательно - 2 балла

Трудно - 1 балл

14. Как относится к занятиям: внимателен, усидчив, активен?

Да - 3 балла

Не всегда - 2 балла

Нет - 1 балл

15. Есть ли у ребенка уверенность в себе?

Есть - 3 балла

Не всегда - 2 балла

Нет - 1 балл

16. Есть ли у ребенка опыт разлуки с близкими?

Перенес разлуку легко - 3 балла

Тяжело - 1 балл

17. Есть ли у ребенка сильная привязанность к кому-либо из взрослых?

Есть - 1 балл

Нет - 3 балла.

Прогноз адаптации:

готов к поступлению в детский сад - 55-40 баллов;

условно готов - 39-24 балла;

не готов - 23-16 баллов.

 

​

 

Анкета для родителей детей раннего возраста

                               Уважаемые родители! Мы заинтересованы в том, чтобы Ваш ребенок успешнее адаптировался к детскому саду. Чтобы найти к малышу индивидуальный подход, нам необходимо знать особенности Вашего ребенка. Поэтому просим Вас заполнить ряд анкет. Спасибо за сотрудничество!

1. Как Вы называете ребенка дома? _____________________________

Нравится ли малышу свое имя? ________________________________

2. Какие индивидуальные особенности ребенка Вы хотели бы отметить?

________________________________________________________

3. Чем больше всего любит ребенок заниматься? __________________

Чем можно доставить ему радость? _____________________________

4. Существует ли дома режим дня, придерживаетесь ли Вы его?

________________________________________________________

5. Охотно ли ребенок вступает в общение:

• С детьми своего возраста ________________________________

• С детьми старшего возраста _____________________________

• С родными ____________________________________________

• Со знакомыми _________________________________________

• С незнакомыми ________________________________________

6. Какое общение предпочитает малыш?

• Эмоциональное

• Предметное

7. Как ведет себя при расставании и встрече с близкими? _________

________________________________________________________

8. Как реагирует малыш на появление в привычной для него обстановке незнакомого взрослого? _________________________ Подходит ли к нему, если тот подзывает? ____________________ Есть ли в поведении элементы конфликтности? _______________

9. Каким образом устанавливает контакт с “чужим” взрослым? ___________________

10. Как ребенок играет?

• Просто манипулирует предметами

• Обыгрывает предметы, подражает действиям взрослых

11. Выполняет ли ребенок поручения? Какие? ____________________

12. Какие развивающие занятия Вы проводите дома? Как часто? _____________________

13. Ваши пожелания воспитателям в развитии Вашего ребенка _____ ___________________________________________________________

​

​

Анкеты для родителей «Наш воспитатель»

​

Уважаемые родители!

Коллективу детского сада интересно узнать, как Ваш ребёнок чувствует себя в группе сверстников, каковы его интересы, желания, взаимоотношения с воспитателем? Чему он научился на занятиях в течение года? Спасибо за сотрудничество!

1. С каким настроением идёт Ваш ребёнок в детский сад? (поставьте «+» в нужной клетке)

1. Всегда с удовольствием        

2.  Иногда хочет, иногда нет        

3.  Чаще всего не хочет        

4.  Как правило, плачет                                                                

2. Жалуется ли Вам воспитатель на Вашего ребёнка? (поставьте знак «+» в нужной клетке)

1. Очень часто        

2. Иногда        

3. Редко        

4. Никогда                                                

3. На что жалуется наиболее часто? Что при этом делает воспитатель? (поставьте нужное в клетке)

1. Плохо спит

2. Плохо ест  

3. Дерётся  

4. Не слушается воспитателя

5. Не сидит спокойно на занятиях  

6. Много бегает и шумит    

7. Что ещё?

А.Ругает ребёнка        

Б.Сообщает Вам об этом и ожидает от Вас, что Вы сами справитесь        

В. Вместе с Вами обсуждает проблему и ищет решение

4. Обижается ли Ваш ребёнок на воспитателя?  (поставьте знак «+» в нужной клетке)

1. Очень часто        

2. Иногда        

3. Редко         

4. Никогда                                        

5. В чём состоят обиды Вашего ребёнка (поставьте знак «+» в нужной клетке)

1. Воспитатель не даёт бегать        

2. Заставляет всё доедать        

3. Заставляет спать        

4. Не даёт играть в те игрушки, в какие хочется        

5. Грубо разговаривает с детьми        

6. Ставит в угол, наказывает        

7. Не вникает в конфликты детей        

8. Что ещё?        

6. Жалуется ли Ваш ребёнок на товарищей в группе?

1. Всегда жалуется        

2. Иногда         

3. Очень редко        

4. Никогда                        

7. На что жалуется ребёнок? (отметьте)

1. Дети бьют его        

2. Не дают игрушки, Отнимают          

3. Очень шумят, болит голова

4. Никто не хочет с ним играть и дружить      

5. Не принимают играть

6. Что ещё?

8. Рассказывает ли Ваш ребёнок о занятиях в детском саду? (поставьте знак «+» в нужной клетке)

1. Рассказывает почти каждый день        

2. Иногда рассказывает        

3. Никогда не рассказывает        

9. Расскажите, как Ваш ребёнок применяет знания, полученные на занятиях, в самостоятельной деятельности дома, в играх со сверстниками

1. Знания, полученные на математике (напишите) _____________________________________________

2. Знания, полученные на физкультуре ______________________________________________________

3. Знания, полученные по лепке, конструированию, аппликации _________________________________

4. Знания, полученные по развитию речи ____________________________________________________

5. Знания и умения по другим видам деятельности ____________________________________________

10. Как Вы оцениваете труд воспитателя в развитии Вашего ребёнка? (поставьте оценку от 1 до 5 наивысший балл)

1. 1 балл        

2. 2 балла        

3. 3 балла        

4. 4 балла        

5. 5 баллов                        

11. Что бы Вы хотели пожелать педагогу в его будущей работе?

1. Больше уделять внимание каждому ребёнку

2. Больше внимания уделять созданию доброжелательной атмосферы в группе

3. Воспитателю и помощнику воспитателя действовать более согласованно

4. Больше вникать во взаимоотношения детей, уметь их анализировать, конструктивно решать проблемы детского коллектива

5. Самое большое количество времени отводить оздоровительной работе, закаливанию

6. Рассказать в группе родителям о жизни их ребёнка в группе, его проблемах

7. Давать советы по воспитанию

8. Не нарушать режим прогулок

9. Больше внимания уделять математике, чтению, родному языку, развитию речи, физкультуре (нужное подчеркнуть)

10. Что-то свое.

​

​

Анкета для  родителей «Чтобы не было беды» (ОБЖ)

​

1. Считаете ли вы необходимым знакомить детей с правилами безопасности в быту? Если да, то укажите, с какого возраста:___________________________

2.  Кто должен готовить детей к возможной встрече с опасностями? (укажите цифрами по степени значимости):

        а) родители; б) воспитатели;  в) учителя;  г) медработники;    

д) преподаватели ОБЖ; е) свой вариант.

3. Укажите, какие опасные для дошкольника предметы есть у вас в доме:____________________________________________________________

4. Какие правила безопасности жизни и в быту должны знать дети дошкольного возраста:

     а) нельзя играть со спичками, зажигалками;

     б) нельзя трогать электроприборы;

      в) нельзя брать лекарства без разрешения;

      г) при пожаре – не прятаться, позвонить «01».

5. Остаётся ли ваш ребёнок на некоторое время дома один? Если да, то что вы ему говорите, когда уходите?______________________________________

6. Знает ли ваш ребёнок свои имя, фамилию, домашний адрес, телефон? __________________________________________________________________

7. Считаете ли вы, что ребёнок дошкольного возраста должен  уметь вызывать службы помощи по телефону? Если да, то укажите, какие, и знает ли ваш ребёнок как вызвать? __________________________________________________________________

8. Какого рода информацию о процессе формирования безопасного поведения в быту и в каком  виде вы хотели бы получить от педагогов ДОУ?

__________________________________________________________________

9. Используете ли вы информацию из книг, телепередач?_________________

10. Необходима ли вам помощь со стороны педагогов  ДОУ в вопросах ОБЖ и по какому вопросу конкретно?______________________________________